अजमेर। विधानसभा अध्यक्ष वासुदेव देवनानी ने कहा कि शिक्षक समाज की सबसे महत्वपूर्ण कड़ी हैं। एक शिक्षक का प्रभाव केवल कक्षा तक सीमित नहीं रहता, बल्कि वह विद्यार्थियों के विचार, संस्कार और भविष्य को दिशा देता है। वे सोमवार सायं सतगुरू इंटरनेशनल स्कूल पंचशील के सभागार में दैनिक नवज्योति की ओर से शिक्षक दिवस के अवसर पर टीचर्स डे एक्सीलेंस अवॉर्ड्स 2026 समारोह में बतौर मुख्य अतिथि बोल रहे थे। वंडर सीमेंट की ओर से प्रस्तुत तथा सतगुरू इंटरनेशनल स्कूल के सहयोग से आयोजित  समारोह में अतिथियों ने स्कूलों और कॉलेजों से जुड़े 51 शिक्षकों को सम्मानित किया गया। समारोह में देवनानी ने कहा कि आज के दौर में तकनीक और शिक्षा के नए साधनों के बावजूद शिक्षक की भूमिका कम नहीं हुई है, बल्कि बदलते समय के साथ उनकी जिम्मेदारी और बढ़ गई है। विद्यार्थियों को विषय का ज्ञान देने के साथ उनमें अनुशासन, संस्कार, जिम्मेदारी और राष्ट्र के प्रति कर्तव्य की भावना विकसित करना भी शिक्षक का दायित्व है। उन्होंने वर्तमान एआई के युग में मानवीय बुद्धिमता की भी रक्षा करने का आह्वान किया।

बच्चों को जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं शिक्षक : प्रो.अग्रवाल

समारोह के विशिष्ट अतिथि महर्षि दयानंद सरस्वती विश्वविद्यालय अजमेर के कुलगुरू प्रो.सुरेश कुमार अग्रवाल ने कहा कि किसी भी देश का भविष्य उसकी शिक्षा व्यवस्था और शिक्षकों की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। शिक्षक विद्यार्थियों को केवल रोजगार के लिए तैयार नहीं करते, बल्कि उन्हें जिम्मेदार नागरिक बनाने का काम भी करते हैं।

परिवार के बाद शिक्षक की भूमिका अहम : चौधरी

विशिष्ट अतिथि अजमेर डेयरी के अध्यक्ष रामचंद्र चौधरी ने कहा कि बच्चे के जीवन में परिवार के बाद शिक्षक की भूमिका सबसे महत्वपूर्ण होती है। शिक्षक विद्यार्थी की प्रतिभा को पहचानकर उसे सही दिशा देते हैं। उन्होंने कहा कि आज विद्यार्थियों के सामने अवसर भी अधिक हैं और चुनौतियां भी। ऐसे में शिक्षक उन्हें सही और गलत के बीच अंतर समझाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। इस अवसर पर उन्होंने अपने शैक्षणिक जीवन की कई बातें और अनुभव भी साझा किए।

शिक्षकों का सम्मान :

समारोह में अतिथि एमडीएसयू के कुलगुरू प्रो.अग्रवाल, डेयरी अध्यक्ष चौधरी, सतगुरू गु्रप के वाइस पे्रसीडेंट प्रकाश लालचंदानी, सतगुरू इंटरनेशनल स्कूल के डायरेक्टर राजा डी थारवानी, संयुक्त सचिव भूमिका थारवानी, स्कूल के प्रिंसीपल संजय दत्ता, प्रशासक ख्याति अरोड़ा ने 3Þ शिक्षकों को स्मृति चिन्ह देकर सम्मानित किया। इससे पूर्व दैनिक नवज्योति के निदेशक हर्ष चौधरी ने स्वागत संबोधन में कहा कि नवज्योति निर्भीक और निष्पक्ष पत्रकारिता के साथ अपने सामाजिक सरोकारों को भी बखूबी निभाता रहा है। समारोह में दैनिक नवज्योति के प्रधान संपादक दीनबंधु चौधरी, डायरेक्टर प्रतिभा चौधरी ने सम्मानित होने वाले शिक्षकों को शुभकामनाएं दी। मंच संचालन माधवी स्टीफन ने किया। अंत में नवज्योति के स्थानीय संपादक रमेश शर्मा ने सभी का आभार जताया।

जयपुर। राजस्थान विधानसभा अध्यक्ष वासुदेव देवनानी ने राष्ट्र निर्माण में शिक्षकों की भूमिका महत्वपूर्ण और प्रेरणादायी बताते हुए कहा है कि शिक्षक केवल ज्ञान प्रदान करने वाला व्यक्ति नहीं, बल्कि समाज और राष्ट्र के भविष्य को दिशा देने वाला मार्गदर्शक भी होता है। देवनानी ने शिक्षक दिवस के अवसर पर प्रदेश के सभी शिक्षकों एवं शिक्षाविदों को हार्दिक बधाई और शुभकामनाएं देते हुए यह बात कही। उन्होंने कहा कि शिक्षक अपने ज्ञान, संस्कार और अनुभव से विद्यार्थियों के व्यक्तित्व का निर्माण करता है तथा उन्हें जिम्मेदार नागरिक बनने की प्रेरणा देता है। राष्ट्र निर्माण में शिक्षकों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण और प्रेरणादायी है।

उन्होंने कहा कि भारत की प्राचीन गुरु-शिष्य परंपरा विश्व की समृद्धतम परंपराओं में से एक रही है। हमारी संस्कृति में गुरु को सदैव सर्वोच्च सम्मान दिया गया है। शिक्षक समाज की उस आधारशिला को सुदृढ़ करते हैं, जिस पर सशक्त, संस्कारित और विकसित राष्ट्र का निर्माण होता है। उन्होंने कहा कि भारत के पूर्व राष्ट्रपति, महान शिक्षाविद् और दार्शनिक डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन की जयंती शिक्षक दिवस के रूप में मनाई जाती है। उनका जीवन शिक्षा के प्रति समर्पण, ज्ञान की साधना और मानवीय मूल्यों का अनुपम उदाहरण है। उनके विचार आज भी शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए प्रेरणास्रोत हैं।

देवनानी ने कहा कि बदलते समय और आधुनिक तकनीक के दौर में शिक्षकों की भूमिका और अधिक महत्वपूर्ण हो गई है। शिक्षा का उद्देश्य केवल जानकारी प्रदान करना नहीं, बल्कि विद्यार्थियों में नैतिक मूल्यों, अनुशासन, संवेदनशीलता, नवाचार और राष्ट्र के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित करना भी है। उन्होंने शिक्षक दिवस के अवसर पर प्रदेश के सभी शिक्षकों के प्रति सम्मान और कृतज्ञता व्यक्त करते हुए कहा कि उनके समर्पण, परिश्रम और योगदान से ही भावी पीढ़ी सशक्त, सक्षम और संस्कारित बनती है। उन्होंने सभी शिक्षकों से आह्वान किया कि वे ज्ञान के साथ-साथ विद्यार्थियों में भारतीय संस्कृति, नैतिक मूल्यों और राष्ट्र के प्रति कर्तव्यबोध का भी संस्कार विकसित करें।

जयपुर। शिक्षक दिवस के अवसर पर मुख्यमंत्री भजनलाल शर्मा ने महान शिक्षाविद्, भारत रत्न एवं पूर्व राष्ट्रपति डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन को उनकी जयंती पर नमन करते हुए प्रदेशवासियों एवं सभी गुरुजनों को शुभकामनाएं दीं। उन्होंने कहा कि गुरुओं से प्राप्त ज्ञान और संस्कार ही जीवन को सही दिशा प्रदान करते हैं। उनके आदर्शों को आत्मसात कर ज्ञान, संस्कार और कर्तव्यनिष्ठा से सशक्त समाज तथा विकसित राजस्थान-विकसित भारत के निर्माण में योगदान देना चाहिए। वहीं, राजस्थान विधानसभा अध्यक्ष वासुदेव देवनानी ने शिक्षक दिवस पर प्रदेश के सभी शिक्षकों एवं शिक्षाविदों को बधाई दी। उन्होंने कहा कि शिक्षक केवल ज्ञान प्रदान करने वाला नहीं, बल्कि समाज और राष्ट्र के भविष्य को दिशा देने वाला मार्गदर्शक होता है। शिक्षक अपने ज्ञान, संस्कार और अनुभव से विद्यार्थियों के व्यक्तित्व का निर्माण करते हैं तथा उन्हें जिम्मेदार नागरिक बनने की प्रेरणा देते हैं।

देवनानी ने कहा कि भारत की गुरु-शिष्य परंपरा विश्व की समृद्ध परंपराओं में शामिल है। आधुनिक तकनीक के दौर में शिक्षकों की भूमिका और महत्वपूर्ण हो गई है। शिक्षा का उद्देश्य केवल जानकारी देना नहीं, बल्कि विद्यार्थियों में नैतिक मूल्य, अनुशासन, संवेदनशीलता, नवाचार और राष्ट्र के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित करना भी है। उन्होंने शिक्षकों के समर्पण और योगदान के प्रति कृतज्ञता व्यक्त की।

नई दिल्ली। प्रधानमंत्री नरेन्द्र मोदी ने शिक्षकों से कहा है कि उन्हें केवल बच्चों के पढ़ाई में प्रदर्शन तक सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि उनके व्यवहार और रोजमर्रा की जिंदगी पर भी ध्यान देना चाहिए।

प्रधानमंत्री कार्यालय ने बताया कि मोदी ने शुक्रवार को लोक कल्याण मार्ग स्थित अपने आवास पर राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार के विजेताओं से बातचीत की। इस वर्ष तीन विभागों से कुल 82 शिक्षक और शिक्षाविद् चुने गए हैं। इनमें स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग के 48 शिक्षक, उच्च शिक्षण संस्थानों और पॉलिटेक्निक के 21 शिक्षक/फैकल्टी सदस्य तथा कौशल विकास एवं उद्यमिता मंत्रालय के 13 कौशल प्रशिक्षक शामिल हैं। पुरस्कार विजेताओं ने अपने शिक्षण अनुभवों और कक्षा में सीखने को अधिक रोचक और प्रभावी बनाने के लिए अपनाए गए नए तरीकों को साझा किया।

प्रधानमंत्री ने कहा कि शिक्षकों को बच्चों के केवल पढ़ाई में प्रदर्शन तक सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि उनके व्यवहार और रोजमर्रा की जिंदगी पर भी ध्यान देना चाहिए। पारंपरिक संयुक्त परिवार व्यवस्था कम होने का जिक्र करते हुए उन्होंने कहा कि बच्चों के जीवन में शिक्षकों की भूमिका अब और महत्वपूर्ण हो गई है। नशे की समस्या पर उन्होंने शिक्षकों से बच्चों में बदलाव पर नजर रखने, उसके कारण को समझने और उन्हें इस आदत से बाहर निकालने में मदद करने का आह्वान किया।उन्होंने कहा कि बचपन की मासूमियत बचाए रखना शिक्षक की अहम भूमिका है। बच्चों की जिज्ञासा को सही दिशा देकर उनके विकास में बड़ा योगदान दिया जा सकता है।

प्रधानमंत्री ने स्क्रीन टाइम को बड़ी चिंता बताते हुए शिक्षकों से अभिभावकों से बच्चों के स्क्रीन इस्तेमाल और देर रात तक मोबाइल चलाने पर बात करने को कहा। उन्होंने खेल, शारीरिक गतिविधियों और रचनात्मक कामों में रुचि बढ़ाकर बच्चों को अधिक स्क्रीन इस्तेमाल से धीरे-धीरे बाहर लाने का सुझाव दिया। मोदी ने  राष्ट्रीय शिक्षा नीति का उल्लेख करते हुए बच्चों को कक्षा से बाहर ले जाकर असल दुनिया के कौशल और काम के तरीकों से जोडऩे पर जोर दिया। उन्होंने यह भी कहा कि शिक्षकों को केवल पाठ्यक्रम का ज्ञान देने से आगे बढ़कर बच्चों में श्रम की गरिमा जैसे मूल्यों को भी विकसित करना चाहिए।

जयपुर। इन दिनों सरकारी स्कूलों की चर्चा टूटी दीवारों, खाली पदों और संसाधनों की कमी और तबेलों जैसे हालात के कारण वहीं से शुरू होकर वहीं समाप्त हो जाती है। लेकिन शिक्षक दिवस पर राजस्थान के सरकारी विद्यालयों की एक दूसरी तस्वीर भी देखने लायक है। ऐसे शिक्षकों की, जिन्होंने संसाधनों की प्रतीक्षा करने के बजाय अपने हिस्से की जमीन को बेहतर बनाने का बीड़ा उठाया। कहीं उन्होंने पौधे लगाए, कहीं महापुरुषों के नाम पर वाटिकाएँ बनाईं, कहीं जनसहयोग से कमरे खड़े किए और कहीं एक से अधिक कक्षाओं की जिम्मेदारी उठाते हुए भी बच्चों का परिणाम बेहतर बनाया।

दौसा जिले के राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, राणौली, रामगढ़ पचवारा की तस्वीर इसी जिजीविषा की मिसाल है। पिछले पांच वर्षों में विद्यालय केवल क्रमोन्नत नहीं हुआ, इसमें अब हरियाली, फूल-पौधे, छायादार वृक्ष और अलग-अलग नामों वाली वाटिकाएँ दिखाई देती हैं। विद्यालय का परिसर बताता है कि शिक्षा केवल ब्लैकबोर्ड पर लिखे पाठ का नाम नहीं; बच्चे जिस वातावरण में सीखते हैं, वह भी उनकी शिक्षा का हिस्सा है। पूरे प्रदेश में ऐसे 2500 से अधिक स्कूल हैं, जिन्हें शिक्षकों ने बदल दिया है।

24 अप्रैल 2021 को प्रधानाध्यापक के रूप में कार्यभार संभालने वाले सूरज कुमार बुनकर ने स्थानीय समुदाय को विद्यालय से जोड़ने की कोशिश की। जनसहयोग से विद्यालय में निर्माण कार्य हुए, परिसर को संवारा गया और नामांकन बढ़ाने पर जोर दिया गया। बुनकर के अनुसार इन वर्षों में विद्यालय ने शत-प्रतिशत परीक्षा परिणाम भी दिया। वे अब कार्यवाहक प्रधानाचार्य के रूप में विद्यालय की जिम्मेदारी संभाल रहे हैं।

इस उपलब्धि का दूसरा पहलू अधिक गंभीर है। उपलब्ध आंकड़ों के अनुसार राज्य में शिक्षक-व्याख्याताओं के 86,369 पद रिक्त हैं। प्रधानाचार्य एवं समकक्ष स्तर पर ही 5,445 पद खाली हैं। यानी हजारों विद्यालय स्थायी नेतृत्व के बजाय कार्यवाहक व्यवस्था पर चल रहे हैं। कई जगह शिक्षकों को अपनी निर्धारित कक्षा और विषय से आगे बढ़कर दूसरी कक्षाएँ भी संभालनी पड़ रही हैं। संस्कृत शिक्षा में भी तस्वीर चिंताजनक है। संस्कृत विद्यालयों और महाविद्यालयों में 1,814 पद रिक्त बताए गए हैं। पिछले वर्षों में शिक्षकों की संख्या भी घटती रही है। लेकिन इन आंकड़ों के बीच राणौली जैसे विद्यालय एक महत्वपूर्ण बात कहते हैं—सरकारी स्कूल की सबसे बड़ी पूंजी उसकी इमारत नहीं, उसका प्रतिबद्ध शिक्षक है। शिक्षक दिवस शायद इसी अदृश्य श्रम को देखने का दिन है; क्योंकि बहुत से शिक्षक केवल पाठ्यक्रम नहीं पढ़ा रहे, वे अपने हाथों से स्कूल और बच्चों—दोनों का भविष्य गढ़ रहे हैं।

शिक्षकों ने पीढ़ियों को गढ़ा है :

पिछले 79 वर्षों में राजस्थान के सरकारी स्कूलों के शिक्षकों ने केवल पीढ़ियों को पढ़ाया नहीं, बल्कि प्रदेश का नागरिक समाज गढ़ा है। रेगिस्तानी ढाणियों से आदिवासी अंचलों और छोटे गांवों तक उन्होंने पहली पीढ़ी को अक्षरज्ञान दिया, बेटियों को स्कूल तक पहुंचाया, वैज्ञानिक सोच विकसित की, सामाजिक भेदभाव को चुनौती दी और हजारों बच्चों को डॉक्टर, इंजीनियर, शिक्षक, वैज्ञानिक, प्रशासक, सैनिक, खिलाड़ी, साहित्यकार और जिम्मेदार नागरिक बनने की राह दिखाई। राजस्थान आज शिक्षा, प्रशासन, विज्ञान, साहित्य, खेल और सार्वजनिक जीवन में जो स्थान रखता है, उसके पीछे लाखों शिक्षकों का दशकों का अनदेखा श्रम भी है। सच तो यह है कि आधुनिक राजस्थान केवल योजनाओं और इमारतों से नहीं बना—उसे कक्षाओं में खड़े शिक्षकों ने भी बनाया है।